LE SORPRESE DI GIAGGIOLO

Arrivato alla nostra scuola lo gnomo Giaggiolo ci ha voluto fare dei doni per trovarli abbiamo dovuto superare le difficoltà di una caccia al tesoro che ci ha permesso di conoscere meglio gli spazi della nostra scuola. Con i bambini grandi abbiamo poi ricostruito la piantina della scuola posizionando i simboli delle varie sezioni e dei diversi spazi su un cartellone.

IL VIAGGIO DI GNOMO GIAGGIOLO

Fulcro della programmazione di quest'anno è la scoperta del nostro paese , di ciò che vi troviamo e che ci fa stupire... Ci accompagna un nostro amico : gnomo Giaggiolo che è arrivato da molto lontano e per farlo ha usato diversi mezzi di trasporto ( che hanno dato il nome alle nostre sezioni) . Di seguito il cartellone fatto dai bambini medi che racconta il viaggio di Giaggiolo.

Il viaggio di Giaggiolo ( filastrocca inventata)

Dice Giaggiolo in mezzo al bosco: "voglio conoscere un altro posto!". Giù con la slitta in discesa,poi con gli sci e che sorpresa! si trova davanti a un grande mare:" qui sopra in aereo devo volare!".

Ora lo skateboard vuole provare e la carriola per trasportare ...Infine in bici e dopo un'ora ,è arrivato alla nostra scuola.

addobbi vari

Lo so, sono fuori tempo ma volevo farvi vedere l'addobbo creato in sezione all'inizio anno. La nostra è la sezione delle tartarughe e così abbiamo creato delle tartarughe con piatti di plastica colorati e cartoncino .

Abbiamo anche fatto delle tartarughe in cartoncino con il carapace costituito da una palla in carta di giornale ricoperta da velina marrone.

Manipoliamo!

Con i bambini di tre anni trovo idoneo dare sempre a disposizione un angolo dove possano travasare e manipolare liberamente. Di solito per la manipolazione preparo della pasta-pane , mentre per i travasi utilizzo materiali diversi a seconda della stagione:in questo periodo :Mais! 

ACCOGLIENZA

Dopo tanta latitanza, ho trovato finalmente un po di tempo per aggiornare il blog. E' vero, me ne vergogno...ma lo scorso anno il secondo semestre è stato veramente intenso di lavoro( avevo la sezione dei " grandi") Quest'anno ho iniziato un nuovo ciclo con i nuovi arrivati: 24 piccoli di cui 20 maschi e 4 femmine, non male come sezione !
L'accoglienza dei nuovi iscritti nella nostra scuola inizia due giorni prima rispetto alle altre sezioni. In questi due giorni la frequenza è di sole due ore ( 9.00/11.00) con la compresenza di tutte le insegnanti del plesso e di almeno un genitore (o adulto di riferimento) per ogni bambino.
Nel primo giorno ci si limita a fare dei giochi di conoscenza e di visita alla scuola, più attività genitore-bimbo, nelle varie sezioni ( collage, pasta sale, travasi,pittura...).Nella seconda giornata si fa una simulazione di una "mattinata tipo" così come avviene abitualmente: dopo la merenda i bambini vengono separati dei genitori e vanno a giocare o ascoltare storie con le insegnanti ,tranne una, la quale rimane in una stanza con i genitori a preparare una sorpresa per il proprio bambino (conchiglia).
Quest'anno tutto il tema dell'accoglienza è stato centrato sui ricordi dell'estate e su storie con protagoniste i pesci.
Con le conchiglie abbiamo creato un mare " sospeso" sopra all'angolo morbido:quando il bambino ha nostalgia si siede sotto questo mare e ritrova la propria conchiglia.

Il mare creato con mamma e papà 

Una conchiglia creata da un genitore
(ognuno dava libera espressione), in questo lato
 viene incollata la fotografia della famiglia

Realizzazione del "pesciolino d'oro"Storia drammatizzata dalle insegnanti.
tecnica: spugnatura del fondale ,collage e colore a dita per le alghe.