LA REGINA DELLE NEVI

Oggi a scuola ho letto la fiaba classica " la regina delle nevi". I bambini sono rimasti entusiasti! . Prendendo poi spunto dal racconto ho dato loro a disposizione una serie di materiali di vario tipo che avessero le tonalità del ghiaccio e della neve. Con questi materiali hanno completato il regno Lappone dove vive la Regina delle Nevi . Unico elemento fisso il palazzo ...per il resto ho lasciato libertà assoluta. Il mio ruolo è stato solo quello di aiuto nel passare materiali o tagliarli quando non riuscivano ( soprattutto alcuni tipi di tessuto erano difficili da tagliare con le loro forbicine). Il risultato veramente bello! e devo dire che si sono ben gestiti nell'organizzarsi il lavoro... Adoro dare libero sfogo alla loro creatività.

FESTA DEL PAPA'

Per la festa del papà  abbiamo deciso di creare un gioco del tris per dare l'opportunità  a grandi e piccoli di condividere il tempo libero in modo giocoso .Le tecniche con cui è stato realizzato sono diverse a seconda delle età del bambino.Ecco quanto fatto:
Per ogni gioco ci sono 10 pedine. Abbiamo scelto come simboli gli animaletti (al posto di croce e cerchio),per rimanere in linea con la tematica dell'anno.

il lavoro dei piccoli

il lavoro dei medi

il lavoro dei grandi

GLI ACCHIAPPANUVOLE!

Lo scorso anno ho presentato una attività di laboratorio nella quale ci siamo soffermati all'aspetto del cielo e delle nuvole.Le abbiamo osservate ,prima uscendo in giardino, poi attraverso l'utilizzo di fotografie dove si evidenziava la differenza di forma e colore delle stesse.In un secondo tempo , attraverso il circle-time ho guidato i bambini a riflettere su come fare per poterle osservare meglio: sono uscite soluzioni molto interessanti come andare in aereo, costruire una scala altissima oppure, meraviglia! c'è chi propone di creare un acchiappanuvole! ( tanto ci voleva! è così facile maestra! facciamo uno strumento che le cattura e le tiriamo giù per guardarle).Così ho avuto l'idea di dare a disposizione dei bambini moltissimo materiale di scarto con il quale hanno potuto creare il loro modello di "acchiappanuvola", una sorta di prototipo, con la clausola di non usare colla, ma solo nastro adesivo per assemblare i pezzi( per una questione di rapidità : vedevano subito realizzato quanto voluto senza attendere l'asciugatura) e che il mio aiuto si sarebbe limitato nel taglio e posizionamento di quest'ultimo (soprattutto il bi-adesivo non è semplice da utilizzare per i bambini). I risultati sono stati meravigliosi, con tanto di spiegazione del funzionamento dello strumento.